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水墨畫作為中國最為傳統(tǒng)的繪畫形式，在墨與水的調和下，不同的比例有不同的風情，微妙的色彩，以及恰到好處的留白，將水、墨和宣紙的屬性特征完美地體現(xiàn)出來，引出無盡的遐想。

點金美術城陽校區(qū)課堂上，任課老師打破水墨畫從臨摹梅、蘭、竹、菊入手的傳統(tǒng)教學模式，注重繪畫與生活的聯(lián)系，通過引導學生繪制生活中常見的水果、物品，提高學生的觀察能力及學習興趣，并將水墨畫傳統(tǒng)材料與水粉、丙烯畫等顏料結合在宣紙上作畫，取得強烈的視覺效果，《一籃子枇杷果》散發(fā)著陣陣果香。

對于孩子們來說，水墨畫不僅僅是一種藝術表現(xiàn)，更重要的是其情感的表達，讓孩子們切身體驗和感受到它蘊藏的文化涵義，熟悉與了解國畫的魅力的同時，進行中國傳統(tǒng)文化精粹的傳承，引導孩子們提煉生活，去粗存精，用心靈的俯仰來看空間萬象，是兒童自身的精神哲學用水墨畫工具最直接的反映。

少兒美術教育的目的，不是把所有的學生都造就成藝術家，而是著眼于素質和品位的教育，培養(yǎng)學生的審美品位和藝術創(chuàng)新精神，點金美術的課堂永遠始于歡聲笑語，結束于意猶未盡，每一堂課，在看到一幅幅精美的作品的同時，也見證了孩子的每一次進步。