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教知識(shí)和方法是可以的，也是必要的， 但這決不意味著就是你畫一筆孩子跟你畫一筆的模仿，或是手把手的帶動(dòng)，或是“這筆應(yīng)該畫長(zhǎng)點(diǎn)”、那個(gè)地方應(yīng)該涂綠色的指點(diǎn)。創(chuàng)造教育思想的一個(gè)中心點(diǎn)，就是要讓學(xué)生研究問(wèn)題并了解學(xué)習(xí)的過(guò)程。因此，我們應(yīng)該讓孩子觀察所要畫的物體，從中獲得具體的形象、思想和感受等等許多要表現(xiàn)的內(nèi)容，然后用自己的方法表現(xiàn)自己的觀察所得，研究解決表現(xiàn)中的一系列問(wèn)題，這樣才能更好的表現(xiàn)自我。一筆筆的具體的教畫法，孩子有可能畫好這張畫，卻不能畫好那張畫，也不能畫出真正充滿童心天趣的好兒童畫。