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兒童畫有不同的類型，主要的有三種，即模仿畫、自由畫和自主性繪畫。模仿畫是老師按范畫教，孩子照老師的示范畫，是以畫畫的技能技巧為主的繪畫。自由畫也叫意愿畫，任孩子自由發(fā)揮，讓孩子按自己的意愿畫畫，是以情感的抒發(fā)和宣泄為主的畫。
自主性繪畫重在繪畫的教育功能，把繪畫作為開發(fā)幼兒智力的載體，發(fā)揮繪畫的表現(xiàn)功能——幼兒通過(guò)圖畫表現(xiàn)自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、思想和情感。教師尊重兒童個(gè)人的表現(xiàn)欲望、表達(dá)的意愿和兒童畫的畫法規(guī)律。教師從知識(shí)、智力技能等發(fā)面給予指導(dǎo)和幫助，幫助幼兒通過(guò)繪畫發(fā)展想象和創(chuàng)新能力。
有的繪畫班刻板地教畫模仿畫會(huì)束縛幼兒的想象力和創(chuàng)新能力。家長(zhǎng)應(yīng)該了解繪畫班的教畫特點(diǎn)和具體情況，根據(jù)實(shí)際情況再做抉擇。