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環(huán)境是重要的教育資源，創(chuàng)設(shè)并有效地利用環(huán)境促進(jìn)幼兒的發(fā)展，提高幼兒對美的感受，是點(diǎn)金美術(shù)13年如一日，始終堅(jiān)持在做的事情。

近日，新都心校區(qū)為進(jìn)一步貫徹點(diǎn)金教育理念、推進(jìn)校區(qū)藝術(shù)氛圍建設(shè)、營造書香飄逸、干凈整潔的校區(qū)環(huán)境，校區(qū)全體同仁結(jié)合校區(qū)建設(shè)特色，歷時月余，對校區(qū)環(huán)境進(jìn)行了精細(xì)布置。

經(jīng)過老師們精心設(shè)計(jì)，校區(qū)環(huán)創(chuàng)成果現(xiàn)已相繼呈現(xiàn)，每個區(qū)域各具特色。洗手間貼著的特色花紋壁紙與瓷磚交相輝映；每一間教室都布置得生機(jī)盎然，墻面上展示學(xué)生繪畫風(fēng)采及彰顯教師繪畫功底的素描、水粉作品，充滿著濃郁的藝術(shù)氣息；而一幅高4米、寬2.43米的大型環(huán)創(chuàng)作品《向日葵》，已成為新都心校區(qū)的一大亮點(diǎn)，吸引了眾多學(xué)生拍照留念。

教師和孩子們的作品，以及校區(qū)特色環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)，共同創(chuàng)建了集美觀、豐富、童趣于一體的煥然一新的校園環(huán)境，營造了健康向上的校區(qū)風(fēng)貌。置身校園，我們常聽到孩子、家長們發(fā)出一聲聲感嘆：我們的校區(qū)好漂亮呀！

點(diǎn)金美術(shù)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育目標(biāo)相契合，為教育目標(biāo)服務(wù)，主體環(huán)境如走廊、主墻體考慮全面促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，發(fā)展孩子的美感，活動區(qū)以直觀形象的方式和材料記錄下已經(jīng)和正在實(shí)施的課程的種種，使課堂教學(xué)不斷延伸。

環(huán)境是通過潛移默化的方式對兒童產(chǎn)生影響的，而這種影響是深刻而持久的。環(huán)境創(chuàng)設(shè)的真正意義在于利用環(huán)境進(jìn)行教育，點(diǎn)金美術(shù)每個校區(qū)都有自身的環(huán)境優(yōu)勢，是師生成長的搖籃、是藝術(shù)點(diǎn)亮生活的殿堂，歡迎廣大學(xué)生、家長到校參觀，共同創(chuàng)建與維護(hù)優(yōu)美的校區(qū)環(huán)境。