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      為提高課堂教學(xué)效率和提升教學(xué)質(zhì)量，點(diǎn)金美術(shù)各個(gè)校區(qū)不定期進(jìn)行教學(xué)研討和教師教學(xué)總結(jié)，相互借鑒、交流、促進(jìn)，推動(dòng)教師專業(yè)水平的提高，進(jìn)而提升教學(xué)質(zhì)量。

      近期，李滄寶龍教學(xué)基地教員們在教研組長潘少楠老師的帶領(lǐng)下，召開了一場別開生面的教研會(huì)。內(nèi)容主要圍繞著動(dòng)漫課程體系的具體實(shí)施，如何將學(xué)員們喜愛的動(dòng)漫課程做得更好等問題，展開了討論。

      動(dòng)漫課程一直深受小學(xué)員們的喜歡，而素描是一切繪畫的基礎(chǔ)，動(dòng)漫作品想要畫出自己的風(fēng)格或者能夠引導(dǎo)動(dòng)漫屆的潮流，在素描基礎(chǔ)不牢固的情況下是很難做到的。點(diǎn)金美術(shù)“動(dòng)漫與素描”相結(jié)合的教學(xué)模式深受家長和學(xué)員們的認(rèn)可和喜愛。

      在教研會(huì)上，老師們提出了現(xiàn)有動(dòng)漫課程中存在的問題，展開了積極的討論，并提出了許多動(dòng)漫課程體系標(biāo)準(zhǔn)化的設(shè)置方向。

      教研會(huì)上，教師們豐富動(dòng)漫素材、完善動(dòng)漫繪制的基本知識。在動(dòng)漫教學(xué)中，與素描相結(jié)合，讓學(xué)員更好地理解動(dòng)漫人體結(jié)構(gòu)以及起型的標(biāo)準(zhǔn)步驟。

      教研會(huì)上，進(jìn)一步的豐富了現(xiàn)有動(dòng)漫課程的規(guī)范化，并充實(shí)了動(dòng)漫課程的教學(xué)內(nèi)容。這場教研會(huì)加強(qiáng)了教員們在日常動(dòng)漫備課、教課中的方向性和自信心，相信教員們在以后的日常教學(xué)中會(huì)更有針對性和趣味性。

      教師是教育的主體。點(diǎn)金美術(shù)注重培養(yǎng)教師隊(duì)伍建設(shè)，隨時(shí)總結(jié)反思，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。在此次李滄寶龍教學(xué)基地的教研會(huì)上，徐彬老師也分享了教學(xué)感悟。

      作為點(diǎn)金美術(shù)大家庭的一份子，在入職一年多時(shí)間里，在美術(shù)教學(xué)上有了很多收獲和體會(huì)。

     經(jīng)過了入職培訓(xùn)、每周的教研會(huì)以及分小組研課幫助我快速規(guī)避課堂中會(huì)發(fā)生的情況，從老教員的經(jīng)驗(yàn)分享中取經(jīng)，不斷地讓我對教師這個(gè)崗位有了更深層的了解，從容不迫的掌控課堂，在育人的過程中也提升自我并獲得價(jià)值，之后在接下來的工作中要不忘初心，保持著對于教師的熱情，成就更好的自己。

      在素質(zhì)教育的背景下，孩子的全面發(fā)展和培養(yǎng)多樣性人才也非常重要，藝術(shù)教育對于培養(yǎng)正確的審美觀、陶冶情操，啟發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，藝術(shù)教育承擔(dān)著尤為重要的使命。面對家長對于孩子在藝術(shù)上的期許和孩子對于藝術(shù)的熱愛，我們應(yīng)該認(rèn)真對待，真誠的對待每位學(xué)生，有方法、有針對性的教學(xué)，讓每位孩子都有所收獲。

      我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的能力提升，利用一切時(shí)間，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)自己對案例研究，使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程。

       在美術(shù)課堂教學(xué)中不斷發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教程內(nèi)容，運(yùn)用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

      點(diǎn)金美術(shù)各個(gè)教學(xué)基地的教研會(huì)都在不定期進(jìn)行中，嚴(yán)格規(guī)范管理，落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)、夯實(shí)教學(xué)過程，盡心、盡責(zé)、至善、至美，用藝術(shù)點(diǎn)亮孩子們的生活。