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　　點金美術(shù)煙臺教學(xué)基地創(chuàng)意工場課程近期火熱開課，該課程是面向3-16歲少年兒童開設(shè)的創(chuàng)意手工制作課程。在學(xué)員及家長們的熱切期盼中現(xiàn)已順利開班。

　　創(chuàng)意1班的小學(xué)員們在輕松愉快的氛圍中，開始了第一堂創(chuàng)意手工制作課，他們興致盎然、積極踴躍，并最終圓滿完成了手工作品的制作，課堂教學(xué)成果得到了小學(xué)員及家長們的一致好評。

　　創(chuàng)意工場課程體系作為點金美術(shù)自主研發(fā)并獲得知識產(chǎn)權(quán)保護的品牌課程，凝結(jié)了點金10年的美術(shù)教育成果。課程的設(shè)計結(jié)合了自身先進的美術(shù)教育理念，并借鑒了中華民族傳統(tǒng)手工制作藝術(shù)的精華，將傳統(tǒng)手工制作的剪貼、編織、泥塑、雕刻等多種表現(xiàn)形式，融入到創(chuàng)意工場課程體系之中，通過“紙很藝術(shù)、陶藝雕塑、創(chuàng)意木工、舊物改造、繪畫與材料”等多方面教學(xué)內(nèi)容，豐富了孩子們美術(shù)活動體驗、輔助孩子們的心理機能的健康成長，培養(yǎng)青少年兒童的動手能力、創(chuàng)造能力、邏輯思維能力。

　　創(chuàng)意工場課堂上，孩子們在老師的指引下，獨自完成一件創(chuàng)意作品，手腦齊用。在作品的創(chuàng)作過程中，孩子們可能會遇到許多問題，然后尋求解決問題的辦法，并堅持完成作品，孩子的協(xié)調(diào)性、自信心和成就感都有很大幅度的提升。從最初的設(shè)計、創(chuàng)造，到后期的規(guī)劃、制作，都需要孩子們親自動手一點一點來完成，孩子們的邏輯思維能力在潛移默化中提升。創(chuàng)意1班的孩子們，目前尚處于初級階段，制作的是一些日常的簡單事物，這是對孩子們平日觀察力、專注力的一個很好的檢驗，平時觀察仔細的孩子，做出來的東西就會更加惟妙惟肖，細節(jié)變化更加豐富，通過對創(chuàng)意工場課程的長期學(xué)習(xí)，孩子們自然而然的就養(yǎng)成了留心、注意身邊事物的好習(xí)慣。

　　點金美術(shù)不僅注重繪畫藝術(shù)的引導(dǎo)與培養(yǎng)，更將手工活動與藝術(shù)氛圍緊密聯(lián)系，通過創(chuàng)意工場課程體系，讓孩子們學(xué)到了美術(shù)技能的實際應(yīng)用，促進其對“美”的理解和對“巧”的運用，同時培養(yǎng)孩子們對大自然的理解與熱愛，課程中融入的舊物改造等內(nèi)容，就是在培養(yǎng)他們的社會意識，激發(fā)創(chuàng)新精神，幫助其從小樹立環(huán)保、勤儉、智慧的人生態(tài)度。而通過美術(shù)教育，實現(xiàn)對孩子品格與情感的塑造，就是點金美術(shù)一直在努力做的事。