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《點(diǎn)金美術(shù)學(xué)員學(xué)分激勵(lì)制度》自實(shí)施以來(lái)，得到了廣大學(xué)員、家長(zhǎng)的積極響應(yīng)，現(xiàn)學(xué)分兌換禮品活動(dòng)正在各個(gè)教學(xué)基地如火如荼的進(jìn)行著，浮山教學(xué)基地的學(xué)員也踴躍參與，兌換心儀的禮品。

“學(xué)分激勵(lì)制度”自實(shí)施以來(lái)，學(xué)員的繪畫(huà)積極性越來(lái)越高。孩子們?cè)谡n前，幫助老師發(fā)放畫(huà)紙等各種材料；在課堂上，認(rèn)真學(xué)習(xí)繪畫(huà)知識(shí)，積極回答任課老師所提問(wèn)的問(wèn)題，并創(chuàng)作出獨(dú)具個(gè)人特色的繪畫(huà)作品；課后，幫助老師打掃教室衛(wèi)生。點(diǎn)金美術(shù)實(shí)施學(xué)分激勵(lì)制度的初衷，是希望通過(guò)對(duì)學(xué)員的鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性，以激發(fā)學(xué)員潛能，提高學(xué)員綜合素質(zhì)，而孩子們也不負(fù)眾望，不斷進(jìn)步、不斷提高。

孩子們的進(jìn)步不僅體現(xiàn)在一幅幅作品上，還體現(xiàn)在一次次成長(zhǎng)的蛻變中。繪畫(huà)就像“和風(fēng)細(xì)雨”之于禾苗，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，孩子就在這感受美、發(fā)現(xiàn)美、追求美，表現(xiàn)美的過(guò)程中成長(zhǎng)。點(diǎn)金美術(shù)堅(jiān)信，美術(shù)教育給予孩子們的光芒將永遠(yuǎn)不受時(shí)間和空間的轉(zhuǎn)換交替而失色！