- 首頁 > 學(xué)習(xí)園地 > 正文
【點金活動】嶗山寫生夏令營——回歸童趣與自然的快樂藝術(shù)之旅
2016-08-08 17:28:02題記:點金美術(shù)常常會從藝術(shù)創(chuàng)作的理論方向去解讀寫生的作用與意義——“師造化”必先“師法自然”,風(fēng)景寫生就是讓孩子用藝術(shù)的眼光看變幻無窮、氣象萬千的大自然景色,并不斷發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識和創(chuàng)造……但有時,我們可以從更為廣闊的角度去看待藝術(shù)寫生活動,在對孩子成長和人生面前,寫生活動就絕不僅僅只是一種藝術(shù)教育的手段與方法了……
8月2日至-4日,點金美術(shù)在即將10周年之際,舉辦了一場名為“點金10年·快樂寫生COOL一夏”的嶗山寫生夏令營活動?;顒庸灿?6名學(xué)員報名參加,其中外籍華裔學(xué)員2人,年齡分布在10至16歲之間,帶隊老師5名,一行31人,在嶗山北九水風(fēng)景區(qū)一同度過了別開生面的三天兩夜。
第一天
8月2日一早,點金學(xué)員們紛紛穿著統(tǒng)一服裝,來到校車大巴集合地,在車上,早到的學(xué)員們紛紛鼓掌歡迎每一個上車的新同學(xué)。輾轉(zhuǎn)1個多小時,終于來到點金美術(shù)位于嶗山北九水風(fēng)景區(qū)內(nèi)的寫生實踐基地。
本次活動,有不少學(xué)員都是第一次離家,但他們所表現(xiàn)出來的快樂與勇敢超出了帶隊老師們的預(yù)期。學(xué)員們來自點金美術(shù)的不同教學(xué)基地與教學(xué)班級,他們一到寫生實踐基地,就快速融入了新的集體生活,克服環(huán)境差異,飲食差異,習(xí)慣差異等困難,愿意與新的同學(xué)、朋友建立新的友誼。在經(jīng)過了簡短的開營儀式與午休之后,學(xué)員們奔赴嶗山北九水,進(jìn)行景區(qū)游覽。
學(xué)員們漫步在北九水風(fēng)景區(qū)。在淙淙的流水聲中,他們感受到嶗山的獨特魅力,以及自然的鬼斧神工打造出的山石、溪流等自然風(fēng)貌。在這樣的環(huán)境里,孩子們都有了想要創(chuàng)作的欲望,紛紛停下腳步,開始了自己創(chuàng)作。老師也對學(xué)員進(jìn)行了風(fēng)景速寫的指導(dǎo)。老師要求學(xué)員放開手腳、大膽發(fā)揮,畫出自己心中的山水草木。學(xué)員們心領(lǐng)神悟,創(chuàng)作著本次寫生夏令營活動的第一幅畫作。
輔導(dǎo)老師以自己的范畫為例,講解風(fēng)景速寫的精要。寫生就是學(xué)員直接與的大自然接觸,深刻體會自然中的情與景,從而激發(fā)內(nèi)心真情實感的過程?;貧w自然是孩子的天性。對于熱愛美術(shù)的孩子來說,在自然中所獲得的快樂與感悟更加具有張力,一切辛苦與勞頓相比之下都顯得那么微不足道,整個過程學(xué)員們沉浸其中,齊嘆收獲滿滿。當(dāng)晚,全體學(xué)員一同聯(lián)歡,各小組盡情展示才藝,渡過了一個幸福、爛漫而美好的夜晚。
第二天
來到嶗山,遠(yuǎn)離城市喧囂,這些在大城市里成長的孩子,難得來到山間小村莊感受清靜悠閑的生活狀態(tài)。第二天一早,學(xué)員們便背起畫具,整裝向著嶗山里的小村莊奔赴而去。在青山環(huán)抱中的山間路上,感受嶗山的凈潔,空氣的清新,這樣的環(huán)境對于每一個孩子和成人都有著天然的、巨大的吸引力。幾經(jīng)周折之后,學(xué)員們終于到達(dá)一所村莊。小村子仿佛世外桃源,阡陌交通、雞犬相聞,家家戶戶的院子里都種著各種果樹,這樣靜好的環(huán)境,不僅讓學(xué)員的繪畫水平達(dá)到了飽滿的狀態(tài),更讓學(xué)員切身感受到了城市日漸消失的淳樸與快樂。
輔導(dǎo)老師針對村景的繪畫進(jìn)行了詳盡的講解。在老師的輔導(dǎo)下,每一位學(xué)員都用自己的眼睛去研究自然、感悟自然。寫生,就是訓(xùn)練孩子們的眼睛保持新鮮和對千變?nèi)f化的物象的敏銳度。世界上最有影響的藝術(shù)家梵高,一生創(chuàng)作的作品都是他對人物、實物大量寫生而創(chuàng)作出來的藝術(shù)成果。梵高終生從事于表現(xiàn)隱藏在自然之中的詩意。而此次點金學(xué)員的寫生活動,就是踏著前人的足記,體會人類對自然共通的情感與體悟。
當(dāng)天下午,經(jīng)過午間短暫的休整,創(chuàng)作興趣濃厚的孩子們又急切的踏上了野外寫生之旅。這些孩子們對于美術(shù)的熱愛,令輔導(dǎo)老師們感動而又欣慰。流水潺潺,群山環(huán)繞,微風(fēng)卷葉,像一只只紛飛的蝴蝶,更像孩子們的夢想起飛。仰望天空,藍(lán)色的天幕上,像用孩子們的畫筆點上了幾點淡白色的顏料,孩子們寄情于山水,專注于創(chuàng)作的思緒,仿佛離她們成為畫家的夢想更近了一步。
晚間,輔導(dǎo)老師針對學(xué)員作品進(jìn)行了分組點評。通過繪畫點評,讓學(xué)員之間充分進(jìn)行了學(xué)習(xí)與溝通,大家在繪畫技法上相互學(xué)習(xí)與借鑒,取長補(bǔ)短,總結(jié)自身不足。
第三天
第三天因嶗山連綿不斷的陣雨,戶外活動臨時改在了室內(nèi)舉行。為了讓室內(nèi)的繪畫安排充滿意義與創(chuàng)意,使學(xué)員在活動中有更多的感悟,特舉行了一次學(xué)員共繪10米長卷的活動。因為是嶗山寫生夏令營,因此長卷由輔導(dǎo)老師用鉛筆首先勾勒出山形,以示嶗山,然后根據(jù)學(xué)員繪畫的不同種類進(jìn)行區(qū)域的分離,學(xué)員們各自在相應(yīng)的山形中,完成自己自己的創(chuàng)作,不限主題,不限內(nèi)容,充分畫出自己喜歡的事物。
活動開始前,學(xué)員們都比較困惑,質(zhì)疑自己可以畫什么,能夠畫什么,畫不好怎么辦。輔導(dǎo)老師進(jìn)行了充分的引導(dǎo)與啟發(fā)。經(jīng)過輔導(dǎo)老師啟發(fā),有些學(xué)員,在此時便展現(xiàn)出了超強(qiáng)的創(chuàng)作能力,擁有較為成熟的創(chuàng)意與思路,而有些學(xué)員因為看到別人的創(chuàng)意,也逐漸清晰了自己的思路,很多時候,創(chuàng)意的靈光乍現(xiàn)都需要外界的刺激,正是同伴們的創(chuàng)意啟發(fā),成就了其它同學(xué)的創(chuàng)作,大家共同成為彼此靈感的源泉,這就是創(chuàng)意的碰撞。也是團(tuán)隊的樂趣。
共繪長卷的初衷,就是希望能夠向?qū)W員鋪陳開仿如“人生”一樣的畫紙,每個孩子都要學(xué)會獨立思考的能力和不落窠臼的創(chuàng)意能力,又要在社會大規(guī)則下去實現(xiàn),還要盡可能與周遭環(huán)境,以及與他人能夠相互呼應(yīng)與融合。在這樣一堂生動的美術(shù)課上,孩子們都對這種全新的繪畫體驗充滿好奇,并潛心于自己的創(chuàng)作。而課程的意義也已經(jīng)超出了繪畫技法本身。
點金美術(shù)一直致力于在少兒美術(shù)教育領(lǐng)域中不斷探索與創(chuàng)新。我們將美術(shù)視為一種生活品味與態(tài)度,更將美術(shù)視作一種教育手段,通過更多的美術(shù)教育活動,讓點金美術(shù)對孩子們的藝術(shù)、乃至對人生都產(chǎn)生更為積極的影響。最后,學(xué)員們舉行了輕松愉快的總結(jié)大會,選出了本期寫生夏令營活動中表現(xiàn)突出的5位最佳學(xué)員,孩子們聽老師作總結(jié)、聽同學(xué)談感受……滿滿的收獲!滿滿的快樂!
回顧三天兩夜的行程,全體學(xué)員不畏辛苦,每天進(jìn)行繪畫學(xué)習(xí),繪畫水平得到了極大提升;老師各司其職,全心全意照顧好每一個學(xué)員,取得了圓滿成功!
讀萬卷書,還要行萬里路!“點金10年·快樂寫生COOL一夏”的嶗山寫生夏令營活動一定會成為學(xué)員終生難忘的經(jīng)歷,他們一定會明白“成長在路上、成長要經(jīng)歷”的道理……