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初次見(jiàn)到點(diǎn)金美術(shù)教育韓娜老師的時(shí)候，被她一雙炯炯有神的大眼睛深深吸引，只覺(jué)得她黑莓子似的大眼睛里彌漫著印象派油畫(huà)一般地明媚色彩。她不屬于美得特別凜冽的女子。中等身材，皮膚白皙，頭發(fā)束著簡(jiǎn)單干練的馬尾辮，笑起來(lái)真誠(chéng)而平易，雙目猶似一泓清水，眉宇間隱然一股文雅書(shū)卷的氣質(zhì)。

在點(diǎn)金美術(shù)浮山校區(qū)，韓老師正在給學(xué)生上素描課。學(xué)生們手拿畫(huà)板，脖子伸得像被拎起的鵝，瞪圓眼睛，凝視著講臺(tái)前方講課的韓老師，學(xué)生們的專注，就是對(duì)一個(gè)老師教學(xué)功力的最大褒獎(jiǎng)。此時(shí)的韓老師，溫和而嚴(yán)謹(jǐn)。在學(xué)生自由創(chuàng)作環(huán)節(jié)，韓老師又會(huì)悉心給同學(xué)們進(jìn)行指導(dǎo)，整個(gè)課堂氛圍融洽而生動(dòng)，下課時(shí)，同學(xué)們都圍在韓老師身邊，聊著自己的“大作”，聊著自己在學(xué)校里的生活，此時(shí)，韓老師儼然又成了一位親切的大姐姐……

韓娜，畢業(yè)于青島科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院油畫(huà)系，乍一聽(tīng)到“油畫(huà)”，總覺(jué)得那是一個(gè)特別“高冷”的“標(biāo)簽”，但在韓娜看來(lái)則不然，她說(shuō)：“我從小學(xué)就學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)直到大學(xué)，一路走來(lái)親身感受到畫(huà)畫(huà)帶給我的樂(lè)趣，畫(huà)畫(huà)是一種情操的陶冶，一種感情的抒發(fā)，一種潛移默化影響自身氣質(zhì)和審美素養(yǎng)的藝術(shù)。能夠?qū)⒆约旱臉?lè)趣與學(xué)業(yè)、職業(yè)相融合，是一件特別幸福的事情，而我所從事的事業(yè)，就是通過(guò)我的專業(yè)知識(shí)，幫助我的學(xué)生建立積極陽(yáng)光的心態(tài)，開(kāi)拓創(chuàng)新思維，發(fā)現(xiàn)并挖掘自己內(nèi)心喜歡的事物，引導(dǎo)他們選擇自己正確的道路。所以，我的專業(yè)其實(shí)一點(diǎn)不‘高冷’，反而很接地氣呢！”

韓娜作為點(diǎn)金美術(shù)浮山校區(qū)教學(xué)主任、點(diǎn)金美術(shù)研究院教研組骨干研究員，有近7年的美術(shù)教育工作經(jīng)驗(yàn)。很多人不禁好奇，作為一名老師，最佳的就業(yè)選擇或許應(yīng)該是在公立學(xué)校，而韓娜為何要選擇點(diǎn)金美術(shù)教育這樣一個(gè)社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)？韓娜微笑著說(shuō)：“也許很多人會(huì)覺(jué)得一個(gè)畫(huà)畫(huà)的人，最好的歸宿就是到公立學(xué)校當(dāng)老師，但我覺(jué)得，每一個(gè)人的選擇和她的價(jià)值追求、性格喜好有關(guān)?！?/span>

她說(shuō)：“我是一個(gè)不干平淡，喜歡挑戰(zhàn)，做事專注的人，我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和追求有很強(qiáng)的認(rèn)知。而一些方面的認(rèn)知和追求，恰恰與我們點(diǎn)金美術(shù)的候魯峰校長(zhǎng)不謀而合。我特別感謝侯校長(zhǎng)能夠以科學(xué)、穩(wěn)健的企業(yè)發(fā)展觀，不斷壯大點(diǎn)金美術(shù)教育，并通過(guò)職業(yè)化、專業(yè)化、人性化的管理方式，為我們這些教學(xué)員工提供了不斷提升的平臺(tái)。”

點(diǎn)金美術(shù)教育是一家擁有10多年發(fā)展史的教育品牌。在山東省不僅擁有多個(gè)教學(xué)點(diǎn)，更擁有自己的美術(shù)教育研究院。韓娜說(shuō)：“這對(duì)于不僅滿足于做一個(gè)美術(shù)教學(xué)者的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很高的平臺(tái)，我既可以做受學(xué)生愛(ài)戴的老師，又可以從事美術(shù)教學(xué)課題研究、以及企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理的工作。這比讓我僅僅做一名美術(shù)老師更加有成就感?！?/span>

說(shuō)到一名老師的成就感，韓娜說(shuō)：“我的教學(xué)成就感絲毫不亞于公立學(xué)校教師。”在近7年的美術(shù)教育工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中，她培養(yǎng)了若干學(xué)生，不乏在各項(xiàng)美術(shù)評(píng)級(jí)考試、美術(shù)大賽中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生。如“中國(guó)美術(shù)學(xué)院‘學(xué)院杯’美術(shù)創(chuàng)作大賽”、“全國(guó)青少年兒童書(shū)畫(huà)攝影競(jìng)賽”、“山東省‘齊魯情’美術(shù)大賽”等等不勝枚舉。

當(dāng)然，最令自己欣慰的，還是學(xué)生對(duì)自己的認(rèn)可與愛(ài)戴。 韓娜說(shuō)：“去年教師節(jié)當(dāng)天，我收到了自己學(xué)生李家雯同學(xué)贈(zèng)送的賀卡，還有一張‘最棒老師’的獎(jiǎng)狀；還有去年9月7號(hào)，我輔導(dǎo)了6年多以美術(shù)特長(zhǎng)生身份考入青島6中的學(xué)生王恩禎同學(xué)給我打來(lái)電話，她特興奮的告訴我，考入6中后的第一學(xué)期期中考試，她的美術(shù)專業(yè)課成績(jī)獲得全年級(jí)第一名。另外，我早期輔導(dǎo)的一名學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)是中央美術(shù)學(xué)院的大二學(xué)生了。前段時(shí)間，她還給我發(fā)微信聊學(xué)校的事兒。我覺(jué)得作為一名輔導(dǎo)老師，見(jiàn)證學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步是最幸福的。”說(shuō)到學(xué)生的進(jìn)步和取得的成績(jī)，韓娜的幸福感與成就感溢于言表。

幸福感與成就感不僅僅只體現(xiàn)在教學(xué)方面，其他工作成績(jī)的取得也能讓韓娜滔滔不絕的說(shuō)上老半天。點(diǎn)金美術(shù)作為知名美術(shù)教育研發(fā)機(jī)構(gòu)凝結(jié)了許多人的勞動(dòng)成果。韓娜就是其中之一，她參與了學(xué)校兒童繪畫(huà)課程體系、少兒素描課程體系的教學(xué)研發(fā)工作。說(shuō)到教學(xué)研發(fā)，韓娜說(shuō)：“正是這些課程體系的研發(fā)，讓點(diǎn)金美術(shù)從滿街大把美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的紅海陣營(yíng)里脫穎而出，提升至具備自身課程體系開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新模式的藍(lán)海戰(zhàn)略層面，而未來(lái)，我們的平臺(tái)將更為廣闊。”

所以，也就不難理解，在這樣一個(gè)廣闊平臺(tái)之上，像韓娜一樣有追求、有想法的美術(shù)從業(yè)者，也就更有意愿加入到點(diǎn)金美術(shù)，獲得自身價(jià)值的充分體現(xiàn)，韓娜說(shuō)：“點(diǎn)金美術(shù)的教學(xué)員工都是與學(xué)校正式簽約的專職授課教師，我們?nèi)肼毢?，都要?jīng)過(guò)全方位的培訓(xùn)，才能上崗教學(xué)。正因?yàn)榇?，越?lái)越多的家長(zhǎng)選擇并信任了我們點(diǎn)金美術(shù)，他們的信任與選擇是有道理的?！?/span>

在點(diǎn)金美術(shù)與韓娜暢聊是一種享受，透過(guò)韓娜，作為一個(gè)點(diǎn)金美術(shù)教育企業(yè)里的“點(diǎn)”，我們可以慢慢將整個(gè)點(diǎn)金美術(shù)的“面”鋪陳開(kāi)來(lái)，韓娜最后還說(shuō)：“在來(lái)到了點(diǎn)金美術(shù)之后，看到侯校長(zhǎng)逐步實(shí)現(xiàn)了企業(yè)的10年規(guī)劃，這充分鼓舞了我。我也給自己制定了個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，我相信只要努力，憑借企業(yè)搭建的良好平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)我自己的規(guī)劃便指日可待！”看到韓娜堅(jiān)定樣子，讓我不由地聯(lián)想起這樣一幅繪畫(huà)的場(chǎng)景——雨過(guò)天晴的彩虹，有赤橙黃綠青藍(lán)紫，天空裝點(diǎn)的五彩繽紛，世界一派絢爛美麗，老師和同學(xué)們的臉上滿是幸福與溫馨……