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【點(diǎn)金人物】高雪萌——潛心研習(xí)書法,用心傳授技藝

2024-02-28 14:31:00


     走進(jìn)點(diǎn)金美術(shù)市南中聯(lián)教學(xué)基地書法教室,撲面而來的是濃郁厚重的筆墨書香,高雪萌老師正在上書法課,小學(xué)員們圍聚在她的身邊,書法習(xí)練的講解、字體的來源與書體發(fā)展歷史她娓娓道來。



      畢業(yè)于江蘇師范大學(xué)書法方向碩士學(xué)位的高雪萌老師,現(xiàn)在是點(diǎn)金美術(shù)書法教研室副主任,自幼學(xué)習(xí)書法的她為江蘇省書法家協(xié)會會員,并且作品曾在全國高校第二屆研究生書法篆刻教學(xué)展、“八大山人”全國第二屆書法展入展。


      而作為一名老師,則是高雪萌老師從小以來的愿望,一直以來從未改變?!皬膶W(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋熞彩俏宜诖模鳛榻逃ぷ髡?,只有在教學(xué)和課程上不斷鉆研學(xué)習(xí),精益求精,才能為社會、為孩子做出貢獻(xiàn)。而點(diǎn)金美術(shù)‘盡心、盡責(zé)、至善、至美’的辦學(xué)理念,與我的想法所契合,所以我毫不猶豫的選擇點(diǎn)金?!?/span>



      點(diǎn)金專業(yè)的課程體系,離不開每一位專業(yè)教研員的努力,用自己豐富、專業(yè)的知識,結(jié)合當(dāng)下社會需求,為孩子們研發(fā)出高質(zhì)量的精品課程,而高雪萌作為點(diǎn)金書法教研室副主任,帶領(lǐng)著書法教研團(tuán)隊(duì)不斷完善書法課程體系,為學(xué)員們拓展書法學(xué)習(xí)的深度與廣度。



      課程是教育的核心和基礎(chǔ),點(diǎn)金致力于課程的研發(fā)與創(chuàng)新,要求教研組定期更新、升級課程內(nèi)容,而在本年度的書法課程中,高雪萌老師將帶領(lǐng)著書法教研團(tuán)隊(duì),從全面性和深入性兩方面入手,讓書法課程體系更上一層樓。


      “我們前一版硬筆書法更適用于小學(xué)階段的低年級學(xué)員,但在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn),高年級學(xué)員和初高中學(xué)員也有很強(qiáng)的書法學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)必要性,因此將加入行楷等課程,涵蓋整個(gè)硬筆書法學(xué)習(xí)過程。其次,通過升級課程內(nèi)容,課上、課后,慢慢的滲透一些更深層的書法知識,讓學(xué)生知其然,知其所以然?!?/span>



      對于書法課程,點(diǎn)金更有一些獨(dú)特的優(yōu)勢,談到這一點(diǎn)時(shí)高雪萌老師講道:“點(diǎn)金使用原創(chuàng)的教材,從控筆訓(xùn)練到行楷練習(xí),每個(gè)階段的課程內(nèi)容都是環(huán)環(huán)相扣的,根據(jù)孩子的成長規(guī)律,和漢字的使用頻率入手設(shè)置教材,更具有實(shí)用性。按學(xué)期授課,期末安排結(jié)課測試,讓練習(xí)效果更直觀的展示出來。我們希望,孩子來上課的每一個(gè)瞬間,都是豐富的、有趣的、有溫度的。其次,書畫結(jié)合是點(diǎn)金的一大特色跨學(xué)科合作項(xiàng)目,書畫同源,美術(shù)和書法本就關(guān)系密切、相輔相成,我們每學(xué)期都會開展書法與美術(shù)合作的課程,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和跨學(xué)科思維,更大限度的提升學(xué)員們的審美素質(zhì)?!?/span>



      課堂是教育教學(xué)工作的主陣地,有了好的書法課程,也離不開老師現(xiàn)場的教授環(huán)節(jié),而點(diǎn)金所提倡的寓教于樂、分層教學(xué),則使學(xué)習(xí)效率事半功倍。



      “如果是年齡較大的成人學(xué)生,有興趣想要提高來的,我們會把重心放在技法的教授和練習(xí)上。而針對比較小的學(xué)員,講故事就是提高學(xué)習(xí)興趣的不二法寶,將歷史故事和文學(xué)故事融入課堂中,往往可以收到事半功倍的效果?!闭勂鹫n堂教學(xué),高雪萌老師分享道。




      在文字發(fā)展的歷史中,沒有哪一國的文字像中國的漢字這樣,發(fā)展成為一門獨(dú)有的藝術(shù)形式。書法藝術(shù)以其抽象、靈動(dòng)、豐富的線條給人以復(fù)雜多樣的審美感受。這是深深吸引著高雪萌老師的地方,也同樣是教育部大力倡導(dǎo)“書法進(jìn)課堂”的原因。



      自幼學(xué)習(xí)書法的高雪萌老師自然是書法學(xué)習(xí)的受益者?!皶▽W(xué)習(xí)有利于學(xué)生的多種能力的培養(yǎng),首先通過對書法碑帖的臨習(xí)首要鍛煉的就是觀察力。古人說:‘察之者尚精,擬之者貴似?!瘜W(xué)生通過觀察每個(gè)字的點(diǎn)畫結(jié)構(gòu)、用筆方法和特征,從而心摹手追,提升觀察事物的能力。另外,學(xué)習(xí)書法,對一個(gè)人的專注力、耐力的培養(yǎng)也有著作用。再者,如果能夠引導(dǎo)孩子在中國傳統(tǒng)藝術(shù)投入足夠的學(xué)習(xí)和關(guān)注,這也是為弘揚(yáng)中華文化做出了綿薄的貢獻(xiàn)?!?/span>



      而學(xué)習(xí)書法和學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科一樣都需要長時(shí)間、不間斷的努力,對于書法學(xué)習(xí),高雪萌老師也給到了小學(xué)員一些學(xué)習(xí)建議。


      “首先,我們要把時(shí)間安排好,指標(biāo)別太高,要長計(jì)劃、短安排,行之有效。其次,要把每一個(gè)字、詞組反復(fù)學(xué)習(xí),慢慢吃透,再進(jìn)行下面的內(nèi)容,而不要把字帖草草的抄了一遍又一遍。最后,瓶頸期無需焦慮。心情太浮躁是練不好字的,書法是一種練氣養(yǎng)性的柔性運(yùn)動(dòng),如果你的心沉不下來,在練字的過程中,也很難一氣呵成地寫出一幅好字,要告訴自己,遇到瓶頸是很正常的,慢慢在練習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),自我反思,相信難題也會迎刃而解?!?/span>



       書法作為點(diǎn)金一直以來重視的課程體系,投入了大量的物力和人力進(jìn)行課程的升級和優(yōu)化。加上點(diǎn)金人的細(xì)心耕耘,他們默默專注于自我成長和孩子們的藝術(shù)成長,在自己的學(xué)術(shù)領(lǐng)域不斷生根發(fā)芽,守望花開、靜待成長。


 
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