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【點(diǎn)金人物】張敏——做美與快樂(lè)的踐行者

2023-01-10 15:23:54

       “教學(xué)中最有趣的地方就是與學(xué)生互動(dòng),因?yàn)樵趥魇谥R(shí)的同時(shí),學(xué)生們也會(huì)不斷向自己反饋更多的認(rèn)識(shí)?!?/strong>說(shuō)起自己的教學(xué)經(jīng)歷,點(diǎn)金美術(shù)的張敏老師喜悅之情溢于言表。


      今年是張敏老師在點(diǎn)金美術(shù)的第八個(gè)年頭,現(xiàn)在張敏老師是星光大道和中南世紀(jì)城教學(xué)基地的校區(qū)主任,雖然主要工作重心偏向于校區(qū)的日常管理,但是,提起自己熱愛(ài)的教育教學(xué)工作以及自身的職業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí),張敏老師覺(jué)得這八年的時(shí)光彌足珍貴。


      與很多點(diǎn)金美術(shù)的新晉教師一樣,剛剛踏進(jìn)新的工作環(huán)境時(shí),難免內(nèi)心會(huì)覺(jué)得忐忑,在這個(gè)時(shí)候,資深教員的引導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷就顯得格外重要。


      “大學(xué)畢業(yè)后,一直擔(dān)任高三考前培訓(xùn)美術(shù)老師,剛進(jìn)入點(diǎn)金美術(shù)的時(shí)候,因?yàn)槿狈?duì)年齡層偏低的兒童美術(shù)教育的經(jīng)驗(yàn),總是擔(dān)心自己會(huì)做不好。入職后,所有的同事都特別熱情,遇到問(wèn)題都會(huì)熱心的幫助我解決,所以很快就適應(yīng)新的環(huán)境?!?strong>點(diǎn)金美術(shù)重視對(duì)新晉員工的關(guān)注和培養(yǎng),無(wú)論是教職員工的訓(xùn)練營(yíng),還是各類團(tuán)建活動(dòng),都在提升著點(diǎn)金這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和專業(yè)度。


      “后來(lái)接觸管理,也受過(guò)挫折和打擊,在領(lǐng)導(dǎo)的支持鼓勵(lì)和指導(dǎo)下,自己從失敗中積累經(jīng)驗(yàn),一步步走到了現(xiàn)在?!?/strong>張敏老師說(shuō)道。辛勤的付出就總會(huì)有收獲,點(diǎn)金美術(shù)不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)奮斗過(guò)的人。八年中,張敏老師不斷向上成長(zhǎng),而今是擔(dān)任星光大道和中南世紀(jì)城教學(xué)基地的校區(qū)主任,這一步步都是成長(zhǎng)都值得紀(jì)念。


      而當(dāng)張敏老師身份發(fā)生轉(zhuǎn)換,她也沒(méi)有忘記點(diǎn)金的傳統(tǒng)?!肮芾砝蠋熀徒淌趯W(xué)生一樣,需要換位思考。站在老師的角度理解他們的困難,真正的幫助他們解決工作當(dāng)中遇到的問(wèn)題,讓他們知道我的角色是為了幫助他們更順利的工作,并且得到好的成績(jī)?!毕蛏铣砷L(zhǎng),再用自己的經(jīng)驗(yàn)授人以漁、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。專才為用、團(tuán)隊(duì)為贏,這是點(diǎn)金美術(shù)堅(jiān)守的團(tuán)隊(duì)理念。


      在生活中,張敏老師同樣也是一名家長(zhǎng),她經(jīng)常結(jié)合家長(zhǎng)心態(tài)去分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和服務(wù)需求?!拔視?huì)經(jīng)常跟校區(qū)老師分享自己孩子在別的輔導(dǎo)班的所見(jiàn)所聞,從這個(gè)思路出發(fā),提醒老師們站在孩子與家長(zhǎng)的角度為他們考慮問(wèn)題、解決問(wèn)題,家長(zhǎng)會(huì)明白我們的用心,慢慢就會(huì)得到家長(zhǎng)的認(rèn)可,并且支持老師的工作?!?/span>


      而這種感同身受的心態(tài),張敏老師也同樣用于校區(qū)的日常管理中,兼顧管理的“藝術(shù)性”和“科學(xué)性”。


      “管理者要以身作則,經(jīng)得起考驗(yàn),這樣在要求別人的時(shí)候大家才愿意聽(tīng);其次,管理崗味并不是高人一等,心里要有一把尺,眼里不能只有工作目標(biāo),也應(yīng)該關(guān)注老師的狀態(tài)、過(guò)程和能力,找到問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn),指出問(wèn)題并幫助老師解決問(wèn)題,從而提升老師的能力?!睆埫衾蠋熣f(shuō)道。


      無(wú)論是在校區(qū)的管理、班級(jí)的服務(wù),還是在日常的教學(xué)中,張敏老師總是能夠由己及人,帶著一顆真誠(chéng)的心去幫助他人。



      在前進(jìn)的路上,也需要不斷的學(xué)習(xí)來(lái)提升自我,這是張敏老師對(duì)自己的要求,也正是點(diǎn)金美術(shù)建立學(xué)習(xí)型企業(yè)所倡導(dǎo)的。


      “看書、看視頻、瀏覽資訊,和不同的人交流,給自己留出獨(dú)立思考的時(shí)間,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每隔一段時(shí)間都會(huì)對(duì)自己的工作有新的認(rèn)識(shí)?!睆埫衾蠋熣f(shuō)道。學(xué)習(xí)、總結(jié)、反思,學(xué)無(wú)止境,是每一個(gè)點(diǎn)金人身上的品質(zhì)。


      而在不斷的學(xué)習(xí)后,張敏老師會(huì)把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,用更多的方法去激發(fā)孩子們的創(chuàng)作熱情,讓孩子們?cè)诶L畫中找到更多的熱情?!昂⒆觽兌际翘焐乃囆g(shù)家,他們的想法總是天馬行空,但是需要引導(dǎo),所以導(dǎo)課就顯得尤為重要。我會(huì)在導(dǎo)課的部分有趣的講解,并且鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言,輕松愉快的環(huán)境,更能激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望?!睆埫衾蠋熣f(shuō)道。



      很喜歡張敏老師的一句話?!皟?yōu)秀是慢慢積累的,成長(zhǎng)也是一步一個(gè)腳印。比別人多一份堅(jiān)持,就比別人多一份收獲。做好現(xiàn)在,等待未來(lái)向我們飛奔而來(lái)?!?/span>


      無(wú)論是作為一名教學(xué)者,還是管理者,在點(diǎn)金美術(shù),像張敏老師這樣揮灑青春、用盡全力傳播美與快樂(lè)的人還有很多。他們時(shí)刻秉承著點(diǎn)金美術(shù)長(zhǎng)久以來(lái)堅(jiān)持的“盡心、盡責(zé)、至善、至美”的辦學(xué)理念,化作光,用藝術(shù)點(diǎn)亮萬(wàn)家學(xué)子的生活。


 
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