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      在所熱愛的事情上，有的人堅持了一年、十年、一輩子，有的人把自己的熱愛踐行在教育過程中，讓藝術(shù)在孩子們的夢想中賡續(xù)綿延。相信，每一個點金人都是因為熱愛而來，忠于夢想奔赴，點金美術(shù)教研室副主任張珺也不例外。

      張珺老師個人的藝術(shù)造詣是一直被大家稱道的。高考以全國第2名的專業(yè)成績考入設(shè)計界“小清華”之稱的江南大學(xué)設(shè)計學(xué)院，并同時取得山東工藝美術(shù)學(xué)院全國第19名，北京服裝學(xué)院全國第46名，上海大學(xué)山東省第5名等成績，拿到中央美術(shù)學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院等多所專業(yè)美術(shù)院校的錄取資格。

      所設(shè)計的作品，被FK motors、愛瑪、VINNO飛依諾醫(yī)療、海信集團(tuán)等使用。但即使如此，生活中張珺老師沒有因為成就而停止創(chuàng)作，正如她說的那樣“繪畫是內(nèi)心的需要，是一生的事情，一天都不能停。”

      “興趣使然我從小就喜歡涂涂畫畫，家里的衣櫥衣櫥墻壁上總是有我的‘大作’，所以在很小的時候就開啟了美術(shù)學(xué)習(xí)之路?！碧熨x或許可以帶你走一段路，堅持不懈才能帶你越走越遠(yuǎn)。

      學(xué)習(xí)任何技能都是枯燥的，但熱愛會帶你找到堅持下去的動力。“繪畫可以放松身心，也是一種修行。它需要洞察力、感知力和耐心，將自己內(nèi)心主觀的感受，把造型與色彩表現(xiàn)在畫紙上，進(jìn)入一種‘無我’狀態(tài)，美術(shù)的學(xué)習(xí)讓我看事物有了更多元的角度，常能發(fā)現(xiàn)生活里有趣的事物，讓我感受更多，也更熱愛生活?！睆埇B老師說道，提起自己熱愛的事情，眼中有光，心中有夢。

      能將自己的熱愛變成終身奮斗的事業(yè)，同樣也是一件幸事。“我很喜歡教師這一職業(yè)，學(xué)習(xí)美術(shù)到教授美術(shù)，身份的轉(zhuǎn)變讓我心里有一個憧憬，像是你成為了一顆樹就想為更多的花朵遮風(fēng)擋雨、陪伴成長，這和點金‘藝術(shù)點亮生活’的使命不謀而合，這也是我選擇點金的原因?！?/span>

      線條勾勒出的不一定是形狀，也可以是一條路，點金美術(shù)就是這條路上匯集眾多優(yōu)秀人才的平臺，濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、平等的晉升機制、教學(xué)帶給人的成就感，讓張珺老師能夠在點金這個大家庭里充分發(fā)揮自己的學(xué)識，跟著教研室領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教研組團(tuán)隊專注于課程研發(fā)、更新工作。

      然而藝術(shù)創(chuàng)作所要具備的不僅僅是一顆恒心和滿腔的熱愛，更需要創(chuàng)造力并具有時代特征。張珺老師個人的作品如此，點金美術(shù)課程更新中貫穿的主旨亦是如此。“在點金的課程更新中，既要遵循大環(huán)境的美育發(fā)展方向，參考權(quán)威教育專家的思想指導(dǎo)，緊隨時代新潮的同時敢于創(chuàng)新突破、不拘一格，走到孩子身邊發(fā)掘他們感興趣的內(nèi)容。做孩子真正喜歡的課程，做他們美術(shù)學(xué)習(xí)中絢爛的一筆?！?/span>

       所以，在點金美術(shù)的屢次課程的更新中，張珺老師和教研團(tuán)隊會結(jié)合當(dāng)下素質(zhì)教育的特點，結(jié)合時代的潮流，課程主題包羅萬象，每一幅作品蘊含的不僅僅是構(gòu)圖的技巧、技法的演示、色彩的調(diào)配，更是科學(xué)人文、天文地理、傳統(tǒng)文化、風(fēng)土人情。

      “我希望我的學(xué)生在我的課堂中培養(yǎng)學(xué)員們創(chuàng)意、想法、認(rèn)知、品味、審美、情商、性格。做好準(zhǔn)備的人，一定能得到一顆‘糖’，希望孩子們可以好好地帶著對美術(shù)的初心和熱愛走下去?！睆埇B老師說道，點金美術(shù)課程中所展現(xiàn)的精神內(nèi)涵，培養(yǎng)著學(xué)員們各方面的能力。

      擁有了無限的創(chuàng)造力，相當(dāng)于在為夢想插上了翅膀，然而想象力可以讓孩子們盡情的飛，扎實的基本功則是教給他們?nèi)绾物w得穩(wěn)。對于家長們提出的美術(shù)學(xué)習(xí)中孩子的表現(xiàn)力和想象力不協(xié)調(diào)問題，張珺老師也給出了回答。

      “孩子想象力和表現(xiàn)力不協(xié)調(diào)，與孩子自身的積累與練習(xí)、年齡與畫齡有很大的關(guān)系。這個時候家長的鼓勵和老師的引導(dǎo)就顯得格外重要。我覺得老師就像放風(fēng)箏的人，拉線放線其實都有講究，打開孩子思路前要先放開自己，打開自己的思路伴著孩子飛，到達(dá)更廣闊的領(lǐng)域；飛得足夠高后要拉緊技能技巧的方法之線，穩(wěn)扎穩(wěn)打讓孩子通過技能學(xué)習(xí)與練習(xí)保證飛的穩(wěn)?！?/span>

      而這點也與點金美術(shù)的傳統(tǒng)美術(shù)與創(chuàng)意美術(shù)相結(jié)合的教學(xué)模式特別匹配?！岸嗫?、多想、多畫，學(xué)會積累、學(xué)會吸收、學(xué)會轉(zhuǎn)化，相信在我們的課堂中孩子們都可以想象力與表現(xiàn)力齊頭并進(jìn)，飛的又高又穩(wěn)?！睆埇B老師說道。

      行而不輟，履踐致遠(yuǎn)。在點金美術(shù)，還有更多像張珺老師這樣堅持熱愛、相信美好的教育工作者，也正是有了他們的攜愛前行，才能讓學(xué)員們每一天都生活在自己的熱愛里。

      總有一天，當(dāng)你走過的路、看過的書、繪過的畫，都會化為你的精神血肉，“美”在你的體內(nèi)流通增值，最會滿溢而出，照亮生活。